Игорь Владимирович СкоробогатыхФакультет: № 8, «Компьютерные науки и прикладная математика» Кафедра: 802, «Мехатроника и теоретическая механика»
Автор: Andre Опубликовано: 2004 г.
Лучше сразу у него на семинарах проявить активность. Даже если вы в предмете полный ноль, всё равно делайте умный вид, как будто вы решаете его задачки изо всех сил, не покладая рук. Создайте впечатление умного человека. Почаще проситесь к доске (задачи он сам диктует, а «плюс» ставит, как будто вы сами это у доски решали и доказывали). Не снижайте активность на занятиях. Из раза в раз он вас запомнит и на экзамене освободит от задач. Соответственно, экзамен пройдет успешно, так как списать ничего не стоит (главное потом всё это ему рассказать и доказать). Для этого тщательно заготовьте «шпоры» (билеты он выдает).
Автор: Laska Опубликовано: 2005 г.
Теоретическая механика… Не знаю, можно ли этот предмет преподать так, чтобы было интересно, но факт остаётся фактом: на лекциях присутствовали далеко не все, а слушали это всё человека три максимум. Но огромным плюсом является то, что хотя бы всё нормально успеваешь записывать, так как И. В. всё, что говорит, тут же пишет на доске.
Вообще, человек он довольно странный. На семинарах нужно выходить к доске, даже если ну совсем ничего не понимаешь — под диктовку сможешь записать. Зато потом на экзамене освободит от задач (у нас освободили даже паренька, который просто пару раз был у доски, но при этом, думаю, о термехе имел весьма смутное представление).
На экзамене «3» получить реально. На «4» нужно обязательно решить задачу! А вообще, просто нужно ориентироваться в том, что ты списал (а списать реально).
Автор: Закончивший 101 каф Опубликовано: 2011 г.
Действительно странный препод. Поддерживать дисциплину на лекциях он считает ненужным. Поэтому на лекции иногда творился беспредел.
Однажды он объяснял что-то, и на доске было мало места, пришлось ему писать убористо. И тут на всю аудиторию студент произносит: «Ни хуя не вижу!». Воцарилась полная тишина — все ждут реакции Игоря Владимировича. Он секунд десять помолчал и говорит: «Ну, если плохо видно, буду писать крупнее!» и спокойно продолжил лекцию.
Видимо, легко поддается морально-психологическому давлению со стороны студентов. Экзамен с учетом этого проходит следующим образом: все в аудитории написали что-нибудь по билету, сдают на проверку и выходят из аудитории. Если ему очевидна твоя оценка, он тебя вызывает и говорит её. Пытаешься ее повысить, а уже поздно: он все поставил в ведомость. Повысить оценку можно только на пересдаче. Ну а если оценка между «2» и «3»,между «3» и «4», то выбор только между ними. Хочешь другую — на пересдачу.
Автор: Аноним (8 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2018 г.
Вёл у нас матанализ. На лекции было очень скучно: ощущение, будто тупо писал с Зорича; ничего не объяснял.
Слышно было плохо. Ни разу не выгонял, даже когда мы играли в «Мафию» на задних рядах.
Он просто приходит и начинает вести лекцию сразу же, не отвлекаясь, и так же уходит.
Семинарист у нас был другой, поэтому за более или менее хорошие оценки Скоробогатых зачёл задачу на экзамене. Абсолютно не следил, пару раз для вида прошёлся по аудитории, шпоры не палил. У нас списали даже на первой парте. Охотно ставит «3» хотя бы за что-нибудь. Полностью списанная работа без ответов на его вопросы — это «4». На «5» будет спрашивать, но тут как повезёт: может и сам начать объяснять, и в итоге вы сидите и ждёте, когда он закончит. :-)
Пересдач в группе нет, «троек» минимальное количество.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
