Михаил Вадимович КотельниковФакультет: № 8, «Компьютерные науки и прикладная математика» Кафедра: 807, «[Нелинейная волновая механика и волновые технологии]» Факультет: № 9, «Общеинженерная подготовка» Кафедра: 915, «Физика»
Автор: D.o.c.t.o.r Опубликовано: 2008 г. Фото:ВК «Маёвник»
Преподаватель физики (у первого факультета — точно), по всей видимости, сын Котельникова-старшего. Любит свой предмет и практически всегда бежит мыслью на лекциях, что делает подготовку к зачету/экзамену по конспекту делом весьма сложным. Считает, что требования к зачету и экзамену одинаковы.
Собственно зачет проходил у нас следующим образом. Вытягиваете билет, в коем ряд вопросов по механике и термодинамике (первый семестр физики), вывод доказательства чего-либо и задача. Если вы решили задачу (или вывели что требуется), а также ответили на вопросы, то вполне может поставить «4». Если колеблетесь, может пройтись по материалу семестра. Если будете отвечать правильно, хотя и не полностью, он, видимо, услышит то, что хотел услышать и скажет «это верно».
Вообще, очень интеллигентный человек, проявляйте уважение к нему и физике — и сдадите без проблем.
Автор: Christy Thompson Опубликовано: 2009 г.
Преподаватель потрясающий!
На лекциях чуть ли не на пальцах все показывает! Ну а если уж кто-точто-то не понял, то всегда старается помочь, разъяснить и разложить все по полочкам. Только на лекции советую ходить, потому что конспекты довольно сложные. Что касается разговорчиков, то надо очень постараться его довести, чтобы он кого-то выгнал. В принципе, очень приятный и интеллигентный мужчина, на которого и смотреть приятно, и слушать полезно.
Еще на подготовительных курсах вел у меня физику. Ну и периодически нам устраивались экзамены, так вот, он всегда решал с нами те самые экзаменационные задачки (или абсолютно идентичные им) за недельку до экзамена. Так что все, кто не ленился делать «шпоры», сдавали на высокие баллы.
А на обеденных перерывах между занятиями я всегда предлагала ему шоколадки, чипсы или что-то еще, что у меня было. А он смущался и отказывался. В общем, и как человек, и как преподаватель — очень хороший!
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
