Автор: Веселый Молочник, gadstvo@sigaret.net Опубликовано: 2005 г.
Вел предмет «Микропроцессорная техника и вычислительные устройства».
Человек эмоциональный, импульсивный. Часто повышает голос, хотя, похоже, сам этого не замечает. Не умеет ничего объяснять. Пример объяснения в духе Щеглова.
Студент:
— Что значит — «схема двухступенчатая»?
Щеглов:
— Ну, схема двухступенчатая. Вот. Ну, вот одна ступень, ВОТ ДРУГАЯ! — ДВУХСТУПЕНЧАТАЯ СХЕМА!! ВЫ ЧТО, НЕ ЗНАЕТЕ, ЧТО ЛИ?!
Теоретические основы следующей лабы он разбирал на семинарах. На них никому ничего не было понятно, однако злить его лишний раз не хотелось. В итоге перед лабой, для ее успешной сдачи, нужно было разгадать в тетради некий ребус из единиц и нулей. Но, как всегда, если готовиться к лабе, то сдать ее совсем не сложно.
По слухам, очень тяжело сдавать Щеглову курсач. Похоже, лучше все-таки делать его заранее.
На экзамене Щеглов становится в меру мягким. «Двойки» ставит только по желанию студентов.
Автор: Жека, unlo@yandex.ru Опубликовано: 2006 г.
Весьма неоднозначный человек настроения, подход к которому найти очень сложно.
Вел курс микропроцессорной техники. Его лекции понять трудно, объяснения понять порой еще в несколько раз сложнее. Методички и учебники тоже не сахар, но истинным радиоэлектронщикам, думаю, париться особо не стоит.
Основное и самое главное — вовремя сдать все лабы на положительную оценку (выше «3»). Также нужно стараться ходить на все лекции, так как почти на каждой из них по аудитории пускаются листочки и ведется учет поголовья студентов.
Кроме того, обычно дается курсовая, достаточно объемная, несмотря на короткое задание. Просто сдать ее и отделаться не получится, Щеглов будет многое исправлять — возможно, даже то, что исправил до этого сам, однако, положительную оценку в итоге поставит, если вы много раз у него консультировались. Таким образом этот дядя собирает вокруг себя кучу студентов с замороченными головами, которые порой не понимают, чего от них хотят.
Любит говорить, что он все помнит — как в вашей курсовой, так и про сдачу ваших лабораторных, и что вы не посещали лекции и т. д. А через минуту на ваше: «Помните, я еще вчера подходил» может ответить: «Нет, не помню, не было».
При условии посещения лекций, своевременной сдачи лабораторных и курсовых до назначенного срока возможно получение «автомата». Но! Нужно его некоторое время подоставать с этим. При этом обычны фразы: «Я вообще не ставлю, да у вас там что-то не так, я помню! Да вы, наверное, лабы не сразу сдали…». Главное — не сдаваться, доказывать ваши права и его обязанности, тем более, если он когда-то нечаянно что-то пообещал.
Автор: Harry Potter Опубликовано: 2006 г.
Полное ощущение, что у него изюм в голове. Это видно по тому, что он говорит и как он говорит. Вот, например, одно из его высказываний: «Я все равно с вас спрошу то, что хотел сказать».
Предмет объясняет путано, хотя и видно, что сам его знает. Когда рассказывает, часто не договорив одно предложение, перескакивает на другое. К месту и не к месту вставляет слово «вот».
После лекции конспект почти всегда приходится переписывать, т. к. если этого не делать, то конспект представляет собой сырые неупорядоченные шматки информации.
Автор: Реальный, chelov4ek@mail.ru Опубликовано: 2007 г.
Препод — …красавец! Очень полюбился, преподавал нам два года. Глубоко рад знакомству! Ребята, не бойтесь! Все, что писали выше — хрень! Это реальный препод, который может научить реальным вещам и по делу!
Автор: Александр П. Опубликовано: 2007 г.
Да уж, Щеглов — человек настроения. У нас он два семестра вел ВСиМПТ. (ВСиМПТ — вычислительные системы и микропроцессорная техника. — ред.) В конце второго семестра был экзамен. Препод очень замучен жизнью, предмет свой знает отлично! Любит повышать голос без причины. Лекции читает нормально. На них лучше ходить, т. к. он отмечает присутствие, и экзамен гораздо легче будет сдавать. «Автомат» получить можно. Лабы и курсач, конечно, лучше сдавать вовремя.
На экзамене никого не валит, наоборот — пытается вытянуть. У нас экзамен продолжался четыре часа. Сдавало семь человек (у троих были «автоматы», остальные из группы не допущены). Он сажает к себе двух человек и в течение часа их дрючит, а потом ставит оценки. Очень любит поговорить «за жизнь». Если настроение у него хорошее, то может даже посмеяться, покорчить рожи и т. д. В общем, нормальный препод (для 403 кафедры, конечно, ибо нормальных преподов там, как известно, нет). :-)
Автор: Сергей Владимирович Квазимота Опубликовано: 2007 г.
Лекции А. В. Щеглова и другая им рекомендованная литература находятся на сайте Г. В. Мальшакова — www.malshakov.ru.
(Скачать (1,1 Мб): А. В. Щеглов. Вычислительные системы и микропроцессорная техника (ВСиМПТ). Лекции.Формат: Word. — ред.)
Автор:Владимир «Кавабанга Карл» Собакин, ВК 279215 Источник:http://vkontakte.ru/board.php?act=topic&tid=198662 Опубликовано: 2007 г.
Щегол — эт’ отдельный кадр!.. Этот крендель половину из того, что говорит, сам не вкуривает! Если на втором курсе к нему попал, то могёшь забить на лекции, а потом переписать. Но обязательно, обязательно ходить на все лабы, чтоб получить «автомат»!
Так как мудак он тот еще, то может забыть, что обещал тебе «автомат». Но на этом можно сыграть и тем, кому он его не обещал!
У нас в группе приятель наш вдолбил ему, что у него точно «автомат» (идею я подкинул), и что, типа, ты, кретин, сам забыл, что говорил, — ну а мы дружненько подтвердили, что так оно и есть! :-)
Если же не получил «автомат» и ни хера не знаешь — есть еще вариант: взять Щегла измором. Просто сиди на экзамене три часа и пытайся ему что-нибудь впарить. Если он что-то говорит и смеется — смейся вместе с ним и кивай. Если что будет объяснять или рассказывать — тоже. Вот, собственно, и все!..
Но казел он порядочный. Особенно бесит этот его жировик на носу! :-)
Автор: Андреич Опубликовано: 2008 г.
На пятой минуте нашей первой лекции произнес крылатую фразу «А у вас уже все плохо!», после чего я все понял. Манера его поведения на лекциях вызывала у нашей группы состояние перманентной истерики (он мог сорваться при ответе на любой самый серьезный вопрос). Постоянные угрозы о нашем незамедлительном отчислении преследовали нас в течение всего курса, отчего я лично просто сползал под парту. При этом проблем со сдачей зачетов и экзаменов не было практически ни у кого. В общем, забавный дядечка.
Автор: Аристарх Лаптев Опубликовано: 2009 г.
Щеглов — весьма странный препод. Имеет привычку внезапно орать, причем иногда без повода.
На лекциях он рассказывает не весь материал, а на экзамене заявляет, что он нам все читал, и наше незнание объясняет тем, что мы плохо пишем лекции.
Лабы проходят под девизом «Даешь random!». Дерет на них по так называемой теоретической части (в сущности, по расчетам, которые мы делаем в начале лабы), но когда подходит очередь воплощать свои расчеты в жизнь, у приборов срабатывает random.
Иногда может сразу поставить, а иногда приходится по 19 раз доказывать, что у тебя все правильно.
Семинары — это единственная полезная часть его преподавания. Советую ходить, т. к. на них он дельно рассказывает про процесс выполнения лабораторных работ. Опять же, не исключена возможность на них услышать, как он берет несколько октав в процессе объяснения материала. :-)
Отдельно хочется рассказать про курсач. Советую ходить на консультации, даже если ничего не сделал. Правда, сдача курсача имеет ряд сложностей, и главная из них — ожидание своей очереди. Бывало, ждешь часа 3—4, но тут он может в любой момент сказать с неподражаемой интонацией: «Я кончил!», и время твоего ожидания улетает в никуда.
В общем, препод в своем роде уникальный, хоть эта уникальность и доставляет массу проблем.
Автор: Ден Опубликовано: 2009 г.
В народном фольклоре фигурирует как Щ. Вел у нас два семестра. Забавный препод. Любит без надобности повышать голос, и, видимо, сам этого не замечает. Если он кричит — не обижайтесь. Можете покричать на него (но не грубить) — мы пробовали, получается забавно, особенно со стороны.
Для тех, кто сдает все вовремя, Щеглов — не проблема. Очень любит трахать мозг опоздавшим на лабу, может не впустить, если солидно опоздали. Любит проверять номер варианта лабы.
Главное правило сдачи ему — если он вас выгоняет, швыряет ваши лабы, курсачи и вообще что угодно — не уходите. Стойте рядом с грустным лицом. Через две минуты он все забудет, возьмет вашу работу и продолжит ее проверять.
Вечно докапывается: «А вы сдали лабы?..» Лично у меня получилось проскочить без сданных лаб, но шанс и правда не велик.
Любит использовать в своей речи всем известные «щеглизмы», такие как:
«А вы ваще кто?»,
«А тут у вас ваще неправильно!»,
«Да это же щётчик!»
и т. д., причем делает акцент именно на букве «щ». Понаблюдайте, занятно.
Во втором семестре любит объяснять им же придуманный язык ЯООС, который мы назвали просто: «Щ++».
Любит все время вскакивать с места и хаотически перемещаться по аудитории. Потом опять садится. Один раз был замечен царапающим ключом стены. Травма детства.
Не опасен.
Автор: Oliver Опубликовано: 2010 г.
Хороший преподаватель со своими недостатками.
Главное — ходить на лекции и посещать все лабы и семинары, и, что особенно важно, сдавать их вовремя. Тем, кто исправно ходит на занятия, А. В. всегда поможет. У тех, кто не ходит, будет проблема со сдачей курсовой или РГР (просто может затянуться, но в итоге вы всё равно сдадите).
У нас вел два семестра. Проучившись у него полгода, можно узнать все его «коронные» фразы и говорить их с ним одновременно.
Автор:без подписи Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2015 г.
Гениальные цитаты Щеглова:
«Ну, тут у тебя неправильно… Не знаю почему, но неправильно!..»
«Уж слишком хорошо у тебя считает программа! Значит, она неправильная!»
Автор: Аноним (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Одно из чуд 403 кафедры. :-)
Преподает 1 семестр информатики на втором курсе у специалистов (у групп 205С—207С).
Дед очень странный и со своими тараканами в голове. Весь его курс — часть книги «Язык программирования Си» Кернигана и Ритчи. Лекции слово в слово из книги, с теми же примерами, так что готовиться к экзамену можно по ней.
Отмечает на лекции каждого по фамилии и может к этому придраться на экзамене. Необходимо отметить его поведение, которое меняется как у 10-летней девочки: то он громко орет, смотря тебе прямо в глаза, то улыбается и размахивает руками, то смеется… На лекции пугает, что не допустит к экзамену весь поток. Примерно так и получается… Допуск к экзамену — сданные лабы и курсовая работа, с которой придется повозиться не одну ночь и посидеть в очереди не один час.
Курсовая работа не из легких и связана с численными методами. Необходимые условия сдачи: идеальные теория и блок-схема (на код практически не смотрит). И нужно постоянно мозолить ему глаза, чтобы он тебя запомнил. При проверке КР он начинает кричать, орать, говорить «Что это за перл?!», задавать вопросы и сам же на них отвечать. Все, что нужно делать — сидеть, поддакивать и кивать головой. И так несколько раз, пока он толком не объяснит, что хочет увидеть. Но оценку все же ставит нормальную, в основном «4» или «5».
Экзамен проходит easyлегко. (См. наш редакционный словарик, чтобы не допускать подобныхошибок. — ред.) В билете два вопроса, на которые нужно ответить письменно. И можно списать, пока он во время экзамена разбирается с другими должниками. Смотрит на написанное; обязательно скажет, что чего-то не хватает. Может дать текст программы с просьбой ответить, что в итоге получится.
Итог такой. Делать курсач вовремя и приходить к нему хоть с какими-то наработками. Просто складывается такое ощущение, что для того, чтобы работа была принята, нужно отходить определенное количество раз. Ну а с экзаменом проблем нет.
P. S. Еще бесит, когда он постоянно теряет на своем столе ручку или ведомость и начинает их неспешно искать…
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
