Елена Михайловна ДобычинаФакультет: № 4, «Радиоэлектроника, инфокоммуникации и информационная безопасность» (ФРЭЛА) Кафедра: 406, «Радиофизика, антенны и микроволновая техника»
Автор: Avenir Опубликовано: 2007 г. Фото:ВК FRELA_MAI
Хороший преподаватель довольно непростого курса (ведет УГиФРССПРС). («Устройства генерирования и формирования радиосигнала современных систем подвижнойрадиосвязи». — ред.) Лекции читает в меру быстро, все подробно объясняет — можно (уникальный случай!) даже питая жгучую ненависть к подобным наукам, понять что-то прямо в аудитории. С этим же связана основная фишка преподавания: изредка во время семестра она говорила, что никакого учебника по ее предмету не имеется — кафедра давно не издавала, а старые посвящены еще ламповой технике. Что самое смешное, это оказалось действительно так. Если нет своих нормально написанных лекций, то не помогут ни ксерокопии, ни довольно абстрактно написанные методички. Спрашивать любит всяческие построения динамических характеристик и материал с семинаров (на семинары ходить строго рекомендуется). Так что лучше всего посетить все занятия и периодически задавать вопросы по непонятным темам, а иначе на экзамене их будет задавать она. :-)
Да, еще Елена Михайловна, вроде как, замдекана, хотя по обращению со студентами и не скажешь.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2014 г.
Елена Михайловна является настоящей душой 406 кафедры ФРЭЛА.
Свой предмет объясняет до мельчайших деталей. Понять принцип работы радиопередающих устройств не составляет труда, было бы желание. Крайне хочет помочь студентам в выполнении всех работ в срок и с максимальным пониманием происходящего.
Сдача экзамена проходит без особых проблем. Если понимать предмет, то можно сдать на «отлично», даже будучи уличенным в списывании. :-)
В общем, если вам попадется этот преподаватель, то у вас будет одной проблемой меньше. ;-)
Автор: Новатор (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г. Фото:Air-navigation.org
Про Елену Михайловну можно сказать двумя словами: честный преподаватель.
В начале семестра ты привыкаешь к её манере читать лекции (читает она их без остановки, в меру быстро, но при этом довольно структурированно). Поэтому в конце семестра на руках оказывается весьма полезный конспект лекций.
Касательно посещения: ходить на лекции приветствуется, на семинары — обязательно!
На зачёте спрашивает различные схемы СТЦ (Согласующе-трансформирующаяцепь. — ред.) и, в обязательном порядке, динамические и нагрузочные характеристики (на лекциях она очень хорошо объясняет, как правильно их рисовать). Также обязательно наличие правильно решённой задачи.
К студентам относится доброжелательно, но не любит халявщиков. Хорошо относится к студентам-практикам (работающим по специальности). Оно и понятно, ведь сама она весьма хороший инженер: работает помимо учебного сектора в различных подразделениях института, в том числе в БЭК (безэховая камера).
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
Автор: Новатор (4 факультет)