Олег Васильевич ЯковлевскийФакультет: № 1, «Авиационная техника» Кафедра: 105, «Аэродинамика летательных аппаратов»
Автор: smit Опубликовано: 2002 г.
Если вы ему сдаете курсовую работу, то вам крупно не повезло, так как вам придется ее действительно сделать. Его нельзя подкупить или разжалобить. Он непробиваемый. Знаю на своем опыте. Делать придется стопроцентно. Так что лучше вначале попробовать проскочить в общей массе, когда сдают все.
Автор: noname Опубликовано: 2006 г. Что-то мало написано про этого преподавателя! Хотя слово «преподаватель» не совсем ему подходит. Этот, как говорят, «неподкупный» почему-тоберет деньги! И главное — не надейтесь, что он возьмет мало. Нет! У этого старого к…ла к концу жизни разыгрался аппетит. :-)
Автор: Anton Опубликовано: 2007 г.
Преподает предмет достаточно интересно. Если вы захотите что-то узнать, то вам придется работать. По большей части исходит их принципа, что студент должен сам до всего дойти. В принципе, правильно. Курсовые, домашние работы — все придется делать. Но, если разберешься в предмете, то понимающе ставит хорошую отметку. Мне лично он очень понравился.
Автор: Диман Опубликовано: 2007 г.
Прочитал отзывы. Я выпускник первого факультета и удивляюсь на тех людей, кто жалуется на этого чувака с кафедры 105. Я не знал этот предмет и тогда, и, тем более, сейчас. Вот, говорят, что студенты технических ВУЗов мыслят глубже, нежели гуманитарии. Что вы нюни разводите насчет этого препода?! Я с ним нашел общий язык моментально, курсач и лабы он за «спасибо» поставил, даже водки со мной выпил на мои двадцать лет.
Ребятки, для успешной учебы нужно не только в штаны накладывать и жаловаться на преподов, но и быть психологами! Изучайте не только книжки, методички, но и самих преподов.
Автор: Бармалей Опубликовано: 2007 г.
Вел у нас практические занятия (семинары) — давно, правда, десять лет назад. Если работаешь на них — на экзамене получишь хорошую оценку. Очень общительный, веселый человек. Так что учитесь и не пищите.
Автор: Jungl Опубликовано: 2009 г.
Вел у нас лекции и лабы по аэродинамике. Мужик знает свое дело и предмет, но преподать его совершенно не умеет.
Лекции его абсолютно бесполезны. Если вы собираетесь что-либо понять — читайте доп. литературу. Может две пары подряд рассказывать какую-нибудь поучительную историю из жизни, при этом совершенно не вспоминая про аэродинамику. Может просто стоять и смотреть на студентов с широчайшей улыбкой на лице, что-то думая о каждом из них у себя в голове.
Любит вести статистику посещения лекций, лаб, выполнения домашних работ. В конце семестра у него складывается впечатление о каждом студенте группы. Поэтому, если вы произвели на него хорошее впечатление, вам обеспечен «автомат» (ставит на консультации перед экзаменом, но никогда не признается в начале семестра, что вы можете рассчитывать на «автомат»).
Дает много домашних работ, заданий к лабам. Все это нужно выполнять, иначе он очень сердится и придумывает для группы разные наказания.
В целом мужик адекватный. Если с ним себя нормально вести, он вас хорошо наградит. :-)
Автор: Framell Опубликовано: 2011 г.
Мужик интересный. Он из тех, кто знает свой предмет на «отлично», но преподавать не умеет абсолютно.
У нас был лектором. Как правило, он всегда старается, чтобы его лекции поставили двумя парами подряд. Чуть позже становится понятно, почему. Первую пару он мило улыбается, здоровается со всеми. Может либо рассказать интересную историю, либо просто молча сидеть и изучать студентов. Походит, покурит… В общем, ко второй паре он только начинает слегка говорить хоть что-то стоящее. Главное, в этот момент его не перебить, иначе и вторая пара пройдет таким же образом.
Любит давать всякие контрольные, дополнительные задания к лабам. Ругается и бесится, если их не выполняют. Тем, кто выполняют (даже с горем пополам) и хорошо себя показывают в семестре, ставит «автомат» на консультации.
Вообще, дядька добрый, но пытаться чему-то научиться у него не стоит. :-)
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
